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Formación | Comunicación | Coaching  Barcelona

Trabajo en equipo potenciando las habilidades individuales

Objetivos y metodología

 

Curso orientado a que las personas que trabajan en equipo, ya sea a nivel intradepartamental como interdepartamental,  conozcan su forma de comunicación para optimizar sus relaciones en la empresa y que puedan repercutir en la eficiencia y eficacia de la misma. Hablamos pues de comunicación interpersonal para la mejora del trabajo en equipo.

 

A su vez el trabajo en equipo permitirá deslizarnos hacia la reflexión y la mejora del liderazgo – entendiendo que cada cual se le puede reconocer su liderazgo desde la observación de su propio potencial e influir positivamente en los equipos o proyectos en equipo- sin olvidar cuales son las motivaciones que nos empujan.

 

Éste es un curso basado en técnicas del coaching aplicado y otras técnicas experienciales: Indagación apreciativa (Appreciative Inquiry), PNL, DBM, pensamiento lateral y sociología aplicada. Se combinan distintas metodologías con el fin de facilitar un acompañamiento profesional que facilita que las personas u organizaciones aprendan y creen desde sí mismas para alcanzar sus propias metas.

 

Estructura del programa

 

Este es un curso estructurado en 4 módulos. Los temas de comunicación, trabajo en equipo y liderazgo son transversales, aunque el liderazgo se aborde específicamente en el último bloque.

 

Módulos del curso:

 

  1. Encuadre y comunicación interpersonal

  2. Trabajo individual y trabajo en equipo: ¿cómo hacemos lo que hacemos?

  3. Fuentes de motivación

  4. Liderazgo: potenciando las habilidades individuales

 

Programación de los bloques de trabajo

 

Encuadre y Comunicación interpersonal

¿Cuáles son los elementos que se ponen en marcha en la comunicación que benefician e impiden la comunicación?

Sistemas representacionales, códigos de valoración de los interlocutores, etc.

 

Trabajo individual y en equipo ¿cómo hacemos lo que hacemos?

Identificación de nuestra forma de hacer, del modelo de creatividad e introducción al pensamiento lateral como forma de generar nuevas opciones de hacer, de crear y trabajar en equipo.

 

Fuentes de motivación

Fuentes de motivación: ¿son las mías iguales para todo el mundo? ¿Qué priorizamos en nuestra motivación? ¿Cómo afecta al resto de los que trabajan conmigo? ¿Cómo nivelar la mía con otras para lograr los propósitos del equipo y la organización en la que estamos?

 

Liderazgo: potenciando las habilidades individuales

¿En qué consiste? Tipos de liderazgo y mejora de la propia manera de ejercerlo.

Mejorar la gestión del tiempo y de la comunicación

Objetivos y metodología

 

Este curso está diseñado para que las personas puedan mejorar su gestión del tiempo respecto a las actividades que realiza y su comunicación. Para ello el curso persigue los siguientes objetivos:

 

  • Identificar qué y cómo ocurre con la manera de gestionar actualmente nuestro tiempo

  • Cuáles son los parámetros a considerar en la gestión del tiempo

  • Establecer un plan de acción para mejorar la gestión del tiempo

 

Éste es un curso basado en técnicas del coaching aplicado y otras técnicas experienciales: Indagación apreciativa (Appreciative Inquiry), PNL, DBM, pensamiento lateral y sociología aplicada. Se combinan distintas metodologías con el fin de facilitar un acompañamiento profesional que facilita que las personas u organizaciones aprendan y creen desde sí mismas para alcanzar sus propias metas.

 

Estructura del programa

 

Este es un curso estructurado en 3 módulos:

 

  1. ¿Qué es una buena gestión del tiempo?

  2. Tiempo compartido y tiempo individual

  3. Establecimiento parámetros y plan de acción para una mejor gestión del tiempo

 

Programación de los bloques de trabajo

 

¿Qué es para ti una buena gestión del tiempo?

 

Modelado de tu idea del tiempo

Establecer líneas de lo que significa una buena gestión del tiempo

Rueda de la vida y tiempos asociados

 

Tiempo compartido y tiempo individual

 

Tiempo individual: la idea del tiempo y lo que hacemos con el tiempo.

Tiempos elegidos y tiempos dirigidos por las circunstancias.

Tiempo compartido: Cómo hacemos lo que hacemos y nuestra idea de cómo hacerlo mejor y qué supone en términos de tiempo.

¿Cómo compartimos el tiempo? Prioridades y fugas en el tiempo.

 

Establecimiento parámetros y plan de acción para una mejor gestión del tiempo.

 

La brújula de mi tiempo y cómo hacer más efectivo el tiempo que comparto con los demás

Parámetros de mejora: prioridades y objetivos

Condiciones a tener en cuenta: lo previsible y lo imponderable

Creación de un plan de mejora, aplicación de un modelo de autogestión.